南京商業(yè)學(xué)校診斷與評(píng)估中心部門簡(jiǎn)介

診斷與評(píng)估中心是南京商業(yè)學(xué)校教學(xué)與服務(wù)質(zhì)量監(jiān)控體系的重要組成部分，是在校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、主管教學(xué)副校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)全校教育、教學(xué)和管理工作進(jìn)行檢查、督促和評(píng)價(jià)的機(jī)構(gòu)，直接將督導(dǎo)評(píng)估過(guò)程的結(jié)果反饋給校長(zhǎng)室，為校長(zhǎng)室正確決策提供客觀數(shù)據(jù)支撐服務(wù)。

診斷評(píng)估中心的前身為2013年8月學(xué)校成立的督導(dǎo)室。初期的督導(dǎo)室主要行使對(duì)教學(xué)管理、教學(xué)活動(dòng)及教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督、檢查、評(píng)估和指導(dǎo)職責(zé)。督導(dǎo)室的“評(píng)價(jià)”不受系部、處室的影響，獨(dú)立行使，有效保證評(píng)價(jià)客觀。

為了適應(yīng)職業(yè)教育治理現(xiàn)代化，南京商業(yè)學(xué)校在職業(yè)教育的組織方式、監(jiān)督評(píng)估機(jī)制、制度構(gòu)建等方面做了進(jìn)一步的探索，2016年2月原南京商業(yè)學(xué)校督導(dǎo)室，正式更名為“診斷與評(píng)估中心”。主要任務(wù)為“六評(píng)估，三診斷”。六評(píng)估即：系部專業(yè)建設(shè)評(píng)估、系部學(xué)生德育評(píng)估、教研組建設(shè)評(píng)估、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、技能大賽組織評(píng)估、處室服務(wù)能力評(píng)估。三診斷即：人才培養(yǎng)質(zhì)量診斷、教師團(tuán)隊(duì)能力診斷、系處協(xié)同發(fā)展診斷。