2020年“黃浦杯”長三角城市群“創(chuàng)新視角下的教育現(xiàn)代化” 征文啟事

加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國，是新時(shí)期黨中央做出的重大教育戰(zhàn)略決策。近些年來，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域在教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方式等方面體現(xiàn)了對教育現(xiàn)代化的認(rèn)識和追求，涌現(xiàn)出許多深化現(xiàn)代化的新觀點(diǎn)、新思路、新實(shí)踐、新成果。為了交流、分享教育現(xiàn)代化的成果和經(jīng)驗(yàn)，探討有關(guān)的問題和路徑，《上海教育科研》編輯部、上海市教科院普教所、上海市黃浦區(qū)教育局以及長三角城市群教科院（所）聯(lián)合舉辦2020年“黃浦杯”長三角城市群“創(chuàng)新視角下的教育現(xiàn)代化”征文活動，歡迎廣大一線教師、校長、教科研人員、教育行政人員和高校師生踴躍參加。

一、主題內(nèi)容

圍繞“教育現(xiàn)代化”，以創(chuàng)新的視角就相關(guān)的理論和實(shí)踐問題進(jìn)行探討。根據(jù)研究內(nèi)容和重點(diǎn)的不同，可采用理論思辨、文獻(xiàn)研究、國際比較、調(diào)查研究、案例研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等多種形式。

二、選材范圍

1.教育觀念現(xiàn)代化：包括對教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵、性質(zhì)任務(wù)、歷史沿革等方面的探討辨析以及創(chuàng)新性理解。

2.教育內(nèi)容現(xiàn)代化：包括對教育目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)要求、教材編寫、校本課程開發(fā)、社會實(shí)踐等方面的研究。

3.教學(xué)方法現(xiàn)代化：包括課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)組織形式等方面的研究。

4.教育環(huán)境現(xiàn)代化：包括學(xué)?？臻g建設(shè)、環(huán)境設(shè)計(jì)、教育信息化、教具儀器研制等。

5.教育治理現(xiàn)代化：包括區(qū)域、學(xué)校、班級或?qū)W科等不同領(lǐng)域的現(xiàn)代化探索，如區(qū)域教育均衡、委托管理、集團(tuán)化辦學(xué)、現(xiàn)代學(xué)校制度、特色學(xué)校建設(shè)、家校共育、課程基地、學(xué)科高地、教師學(xué)習(xí)共同體建設(shè)等。

6.教育評價(jià)現(xiàn)代化：包括現(xiàn)代教育評價(jià)的各種理念和實(shí)踐研究，可以從區(qū)域、學(xué)校、學(xué)科、教師、學(xué)生等不同視角出發(fā)，介紹實(shí)施某個方面的教育教學(xué)評價(jià)的思路和方法。

7.教育國際化與本土化：包括國際教育研究、國際學(xué)校辦學(xué)、對外交流、國外教材引進(jìn)、外籍教師隊(duì)伍建設(shè)等。

三、注意事項(xiàng)

1. 本次評比為匿名評比，正文中不能出現(xiàn)個人的姓名、單位等信息。如違反此項(xiàng)規(guī)定，將取消評選資格。

2.按照南京市教育局教育學(xué)術(shù)委員會的相關(guān)規(guī)定，同一人同一時(shí)間參加同一部門的征文評選，只能有一篇文章獲獎，以最高等次為算。

3.文體不拘，可以寫成學(xué)術(shù)論文、調(diào)研報(bào)告、敘事性案例、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。學(xué)術(shù)論文、調(diào)研報(bào)告應(yīng)符合相應(yīng)的文體規(guī)范；經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和敘事性案例至少應(yīng)包含四點(diǎn)：作者對某一主題的教育現(xiàn)代化（如班級管理現(xiàn)代化）的理解，案例或經(jīng)驗(yàn)發(fā)生、形成的具體過程，案例或經(jīng)驗(yàn)所包含的教育現(xiàn)代化意蘊(yùn)揭示，反思與行動展望和建議。

4．一般以5000字左右為宜，未在省市級以上報(bào)刊雜志中公開發(fā)表。杜絕抄襲。

5．征文格式：（1）頁邊距：上2.5厘米，下2厘米，左3厘米，右3厘米；（2）標(biāo)題：三號黑體；（3）正文：小四號宋體，一級標(biāo)題四號黑體，二級標(biāo)題小四號黑體，三級標(biāo)題小四號宋體加黑；（4）文中案例可以用仿宋或楷體加以凸顯；（5）來稿左上方注明“黃浦杯征文”字樣。

6.征文內(nèi)容：文章內(nèi)容要和征文主題高度相關(guān)，其他無關(guān)文章請勿投稿。

本次征文設(shè)一、二、三等獎若干名。獲獎文章均頒發(fā)獲獎證書，部分文章將在《上海教育科研》雜志上陸續(xù)發(fā)表，或在征文活動結(jié)束后結(jié)集公開出版。

                                                                                               南京市教育科學(xué)研究所

2020年4月

投稿須知

為方便統(tǒng)一管理，2020年“黃浦杯”長三角城市群“創(chuàng)新視角下的教育現(xiàn)代化”征文繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上申報(bào)方式。注意：本次評比為匿名評比，正文中不能出現(xiàn)個人的姓名、單位等信息。如違反此項(xiàng)規(guī)定，取消評選資格。請務(wù)必在南京市教育科學(xué)研究所網(wǎng)站進(jìn)行論文提交，獲取網(wǎng)上申報(bào)編號。

1.網(wǎng)上申報(bào)時(shí)間

2020年5月11日12:00點(diǎn)至2020年5月20日12:00。

2.投稿具體步驟

第一步，在南京市教科所網(wǎng)站上進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)（具體申報(bào)流程請于4月底關(guān)注南京市教科所網(wǎng)站），獲取申報(bào)編號。網(wǎng)上申報(bào)截止時(shí)間為2020年5月20日12時(shí)。

第二步，申報(bào)人填寫“黃浦杯征文個人信息登記表”（見附件1），并以電子稿形式將取得申報(bào)編號的文稿和“個人信息登記表”打包報(bào)送學(xué)校教科室。教師報(bào)送文稿時(shí)，請以“文章標(biāo)題”作為文件名。文稿報(bào)送學(xué)校截止時(shí)間為2020年5月21日17時(shí)。

第三步，以學(xué)校為單位，將老師們取得申報(bào)編號的文稿和“黃浦杯征文個人信息匯總表”（見附件2）集中打包發(fā)送至郵箱glcsjzw@163.com。學(xué)校報(bào)送文稿時(shí)，請以“學(xué)校名稱”為文件名。區(qū)級接收文稿截止時(shí)間為2020年5月22日17時(shí)。

附件1：黃浦杯征文個人信息登記表

附件2：黃浦杯征文個人信息匯總表