2023年1月12日，第五期江蘇省職業(yè)教育改革研究課題開題論證會在南京商業(yè)學校北校區(qū)二樓會議室成功舉辦。報告會邀請了江蘇省教科院職教所所長方健華、副所長陳向陽、王新國主任、徐麗華主任、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院前副院長金友鵬、南京職教教研室殷樹鳳副主任、江蘇旅游職業(yè)學院黨委副書記梅紀萍和金陵高職校周樂山校長等專家。會議由南京職教教研室張玲科長主持，南京商業(yè)學校五個課題組共計40余人參加。

首先張玲科長介紹了與會專家。南京商業(yè)學校張利海校長代表學校對省職教所、市職教教研室多年來大力支持學校教科研工作表示衷心感謝，對各位專家的蒞臨指導表示由衷的歡迎。他指出，學校一直重視科研興校、科研興教，依托高質(zhì)量、多元化、重實踐的課題研究，極大推動了學校各項事業(yè)的發(fā)展。尤其是近年來，學校教科研工作取得了長足進步和發(fā)展，科研成果質(zhì)量大幅提升，多次獲得省教科研先進集體、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院教科研先進單位。他希望與會教師以本次開題論證會為契機，潛心研究，力爭高質(zhì)量完成本期課題研究任務，吹響職業(yè)教育改革研究的新號角。學校也借助科研發(fā)力，在各項技能大賽、教師專業(yè)發(fā)展和教育教學等各項工作中取得優(yōu)異成績。

江蘇省教科院職教所所長方健華代表與會專家組講話，他首先介紹了第五期省職教教改課題的申報立項情況：前期申報收到省內(nèi)職業(yè)院校2000余項申報，南京商業(yè)學校共有5個課題立項（含1個重點資助課題），在省內(nèi)同類職業(yè)學校中遙遙領先。方所長對南京商業(yè)學校教科研工作進行了高度評價：2021年省教學成果評比取得了1個一等獎和2個二等獎的優(yōu)異成績。他闡述了教改課題宏觀研究的意義，希望課題組成員做“真課題”，扎實推進高質(zhì)量的課題研究過程，在課題研究的同時要積極推動課題成果的轉(zhuǎn)化。

五個課題組分別在三個會場進行了開題論證：張利海主持的重點資助課題《新時代職業(yè)院?！磩趧咏逃嫡n程資源開發(fā)與實踐研究》、羅飛和寧霞共同主持《“非遺技藝傳承”視域下五年制高職烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)課程思政建設路徑的探究與實踐》、李云松主持的《基于能力單元的現(xiàn)代學徒制課程地圖的研究—以物流服務與管理專業(yè)為例》、黃防棟主持的《職業(yè)能力導向下中職職業(yè)實用性體育課程開發(fā)的實踐研究》、劉鷹和余雷共同主持的《高職院校教師專業(yè)發(fā)展的實證研究——以南京商貿(mào)分院為例》。

本次立項課題的研究內(nèi)容涉及專業(yè)群建設、勞動教育課程資源建設、教師發(fā)展等多個當下職業(yè)教育熱門領域。各課題主持人先后圍繞著研究背景、研究目標、研究內(nèi)容、研究計劃與預期成果等多方面進行了匯報。專家的點評既有方向性、策略性的引領，也有方法和路徑方面的具體指導，開闊了課題組教師的研究視野，有利于研究目標的落實、研究內(nèi)容的具體化和研究成果的進一步聚焦。

當前，學校上下正深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，認真貫徹習近平總書記關于“職業(yè)教育前途廣闊，大有可為”的指示精神，積極謀劃貫徹以深化產(chǎn)教融合為重點、推動職普融通為關鍵、促進科教融匯為新方向，構(gòu)建“一體兩翼”工作格局推動學校在十四五期間進一步提質(zhì)升級。此次開題論證會不僅是一場論證評審會，更是一堂精彩的教科研工作的指導課，對學校十四五高質(zhì)量發(fā)展起到很好的促進和推動作用。