2024年9月12日下午，南京商業(yè)學(xué)校開展2024-2025第一學(xué)期新教師培訓(xùn)會，幫助新入職教師快速融入教師團隊，提高教育教學(xué)質(zhì)量，南京商業(yè)學(xué)校副校長翁濤與南京商業(yè)學(xué)校教師發(fā)展中心主任宋莉組織9位青年教師參加此次培訓(xùn)。

翁濤副校長對新教師的教學(xué)規(guī)范進(jìn)行培訓(xùn)，主要圍繞教案和課堂闡述了三個要點，一是怎么備課，體現(xiàn)在教師應(yīng)強化教學(xué)觀念和不斷學(xué)習(xí)，具有豐富的知識儲備和良好的思維發(fā)展水平，尊重學(xué)生的個性差異進(jìn)行因材施教，注重教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新；二是怎么寫教案，撰寫教案是教學(xué)規(guī)范中的重點，教案內(nèi)容需體現(xiàn)教師教學(xué)設(shè)計和設(shè)想，教學(xué)的理念和動機，經(jīng)驗智慧個性以及教學(xué)藝術(shù)性，突破難點抓住重點，融入思政元素；三是進(jìn)行單元整體備課，確定某一個課進(jìn)行教學(xué)的整合，基于這個單元整體寫教學(xué)設(shè)計，知識點的前后的運用、銜接和拓展，要從單元的角度來整體解讀，課時怎么安排，單元教學(xué)的知識儲備是什么？單元教學(xué)拓展是什么？教學(xué)評價是什么？運用什么教學(xué)方法和理念來完成整個單元的教學(xué)。

期間參加培訓(xùn)的青年教師們專注傾聽，認(rèn)真記錄。希望通過此次培訓(xùn)，讓青年教師在培訓(xùn)班取得豐碩的成果，在學(xué)習(xí)的過程中，根據(jù)所學(xué)所思，助力自我成長，助推學(xué)校發(fā)展。

在培訓(xùn)會的最后，翁濤副校長宣布了中秋節(jié)后即將進(jìn)行新一輪師徒結(jié)對計劃。每位新教師都將與一位經(jīng)驗豐富的資深教師結(jié)成師徒關(guān)系，通過定期的交流和指導(dǎo)，幫助新教師更快地適應(yīng)教學(xué)工作，解決實際教學(xué)中遇到的問題。