南京商業(yè)學(xué)校舉辦嬰幼兒托育服務(wù)與管理（原幼兒發(fā)展與健康管理）專業(yè)市級(jí)教研活動(dòng)

為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師的科研水平，5月18日下午，南京商業(yè)學(xué)校建寧校區(qū)開展嬰幼兒托育服務(wù)與管理（原幼兒發(fā)展與健康管理）專業(yè)市級(jí)研究活動(dòng)。

陸麗蓉老師帶來了一節(jié)生動(dòng)的研究課《學(xué)前教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則》。陸麗蓉老師先幼兒園里孩子從雙人床摔下來的視頻導(dǎo)入，引出學(xué)前教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要意義，隨后陸老師帶領(lǐng)學(xué)生分析了學(xué)前教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的六大原則，以并對(duì)學(xué)生創(chuàng)設(shè)的幼兒活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。整個(gè)課堂氣氛活躍，學(xué)生積極主動(dòng)，條理非常清晰。

李雯老師的《南京兒歌的傳統(tǒng)藝術(shù)形式》公開課主要帶領(lǐng)學(xué)生了解南京地方兒歌，總結(jié)了兒歌分級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，還帶著學(xué)生嘗試使用南京方言朗誦兒歌。在教學(xué)中學(xué)生大聲朗讀、手腳并用、生動(dòng)表演，多模態(tài)學(xué)習(xí)南京兒歌。在課堂上教師親切自然、學(xué)生踴躍參與，豐富多彩的課堂教學(xué)讓人覺得受益匪淺、意猶未盡。

隨后參與教研活動(dòng)的各位老師來到會(huì)議室進(jìn)行研討交流。教研員徐歆老師對(duì)學(xué)校精心組織本次教研活動(dòng)表示感謝，重點(diǎn)探討了學(xué)習(xí)中感覺的運(yùn)用是否可以量化，指明了幼管教研的發(fā)展方向。姚慶華校長(zhǎng)肯定了教師在教育教學(xué)中付出的努以及取得的成績(jī)，希望教師們能夠繼續(xù)愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、做一個(gè)具有現(xiàn)代化職業(yè)道德感的教師。

撰稿人：陸麗蓉