初探職業(yè)崗位,做好就業(yè)準(zhǔn)備
10月23日,南京商業(yè)學(xué)校會計教研組朱澍寧老師開設(shè)主題為《初探職業(yè)崗位,做好就業(yè)準(zhǔn)備:會計崗位與會計人員》校內(nèi)專項公開課?;顒忧捌冢瑫嫿萄薪M進行了集體備課,教師們充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神,圍繞《會計崗位與會計人員》這一主題,共同研討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段,深入探討會計崗位的發(fā)展趨勢、職責(zé)要求、技能需求以及會計人員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展路徑,營造了良好的教研氛圍。
本次公開課由教學(xué)經(jīng)驗豐富的朱澍寧老師精彩呈現(xiàn),她創(chuàng)新性地采用了翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式,為學(xué)生創(chuàng)造了一個既靈活又充滿自主性的學(xué)習(xí)環(huán)境。朱老師精心策劃的課前學(xué)習(xí)任務(wù),不僅全面覆蓋了本節(jié)課的核心知識點,還巧妙融入了拓展性問題和思考題,有效引導(dǎo)學(xué)生深入思考和積極探索。她鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于解決實際問題中,以此培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新思維。
在課中階段,朱老師邀請了幾位學(xué)生分享他們的任務(wù)完成情況,并給予及時的反饋和指導(dǎo),這一環(huán)節(jié)不僅促進了學(xué)生間的相互學(xué)習(xí)與交流,還讓朱老師能夠即時獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋,從而提供更加精準(zhǔn)有效的指導(dǎo)。此外,朱老師還特邀了一位實際從事會計工作的畢業(yè)生回到課堂,為學(xué)弟學(xué)妹們帶來了鮮活的行業(yè)分享。這種“請進來”的教學(xué)策略,讓學(xué)生得以近距離接觸會計行業(yè)的真實面貌,極大地增強了課程的實踐性和現(xiàn)實關(guān)聯(lián)性,使學(xué)生對未來職業(yè)有了更加直觀和深入的理解。
在課后組內(nèi)評課環(huán)節(jié),老師們對本次公開課給予了高度評價,大家紛紛表示朱老師的這次公開課,不僅是對傳統(tǒng)教學(xué)模式的一次勇敢突破,更是對學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展的一次有力助推。不僅增強了課程的實用性和針對性,還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和職業(yè)規(guī)劃意識。為學(xué)生的全面發(fā)展提供更多機會和平臺。這種融合理論與實踐、注重學(xué)生主體性和實踐能力的培養(yǎng)方式,無疑是一種值得廣泛推廣和借鑒的創(chuàng)新教學(xué)方法。相信這次活動將為今后的教學(xué)工作提供寶貴的經(jīng)驗和啟示。